Les ateliers
ont été développés pour donner aux élèves
et aux enseignant(e)s les connaissances requises pour être capable
de produire leurs propres vidéos. De plus, les enseignant(e)s
puissent intégrer la littératie médiatique dans
le curriculum.
La
plupart des ateliers durent un minimum de 2.5 heures et sont conçus
de façon à pouvoir fonctionner de façon indépendante
ou comme une série. L’exception est le cours intensif
sur la production vidéo (15 heures min.) qui enseigne en profondeur
tout le processus de la production vidéo.
Dans un atelier de 2.5 heures, les profs devraient s’attendre
à une série d’exercices durant lesquels les élèves
apprennent et expérimentent avec différents concepts
reliés à la production vidéo.
Une vidéo
qui a une histoire, des titres, de la musique etc., et qui a une durée
d’environ 3 minutes exige un minimum de 7.5 heures d’ateliers.
Une animation qui a une durée d’environ 1 minute et qui
comprend du son, exige un minimum de 10 heures d’ateliers.
Les élèves vont toujours travailler en groupe pour produire
leurs vidéos. Le maximum d’élèves qui peuvent
participer à un atelier en même temps est de 30. Les
enseignants devraient toujours être présents pour l’atelier
et être prêts à assister l’animateur.
Pour épargner du temps, certains enseignant(e)s préféreront
peut-être de faire le développement du scénario
ainsi que d’autres préparations avant que l'animateur
se présente.
Les œuvres produites par les étudiants dépendent
entièrement du temps investi dans les ateliers.
Les ateliers sont
toujours flexibles et peuvent être adapté à différents
besoins.
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Développement
d’une histoire pour l’écran – 2.5 heures
Cet atelier introduit les élèves aux éléments
de base d’une histoire comme le développement de l’intrigue,
des lieux et le développement des personnages.
Lien à une
page d’excercices préparatoires / pédagogiques
avec exemples.
Information et inscription
- Scénarimage
– 2.5 heures
Les élèves
apprennent à transformer leurs idées en images concrètes
tout en tenant compte de la progression, de l’intrigue, du point
de vue et de l’atmosphère. Tous les scénarimages
sont enregistrés sur cassette vidéo ou transférés
sur ordinateur. Le résultat est une compilation animée
des scénarimages.
Lien à une page d’excercices préparatoires / pédagogiques
avec exemples.
Information
et inscription
- Animation
I – 2.5 heures
Cet
atelier permet aux élèves de faire connaissance des
principes de base de l’animation. Ils auront l’occasion
de se pratiquer à l’animation traditionnelle sur papier
et un autre médium de leur choix comme la plasticine, les marionnettes
en papier et médias mixtes.
Lien à un exemple vidéo
Information et inscription
- Animation
II – 2.5 heures
Une fois que les jeunes ont appris les bases de l’animation,
ils peuvent commencer à développer et tourner leur propre
projet.
Lien à un exemple vidéo
Information et inscription
- Production vidéo
I – 2.5 heures
Dans cet atelier, les élèves sont invités à
expérimenter avec la caméra vidéo, à apprendre
la base des étapes de la production et à développer
des habiletés organisationnelles. Par le biais de démonstrations
et d’activités pratiques, les élèves apprendront
des effets spéciaux simples à créer à
l’aide de la caméra.
Lien à un exemple vidéo
Information et inscription
- Production vidéo
II – 2.5 heures
Une fois que les jeunes ont appris les bases de la production vidéo,
ils peuvent commencer à développer et tourner leur propre
projet,soit un documentaire, une narration ou une annonce publicitaire.
Lien à un exemple vidéo
Information
et inscription
- Enregistrement sonore
pour la vidéo - 2.5 heurs
Cet atelier pratique met l’emphase sur l’enregistrement
sonore pour la vidéo. Les étudiants apprennent à
faire des prises de son avec des microphones pour être capable
plus tard de les intégrer dans une vidéo dans le montage.
Information et inscription
- Montage
– 2.5 heures
Dans cet atelier, les élèves vont apprendre les concepts
de base nécessaire pour mettre ensemble une vidéo.Le
tout est fait à partir de logiciels de montage en ajoutant
des titres, des transitions, des effets spéciaux et de la musique.Information
et inscription
- Cours
intensif en production vidéo 15 – 20 heures
(Court-métrage ou animation)
Durée: 15 à 20 heures
Cet atelier a été conçu afin d’offrir aux
jeunes une expérience approfondie du processus de production
vidéo. En adoptant une approche pratique, cet atelier encourage
le développement de la communication écrite, orale et
visuelle, l’habileté d’analyser l’image et
la créativité visuelle. En groupes de 4 ou 5, les élèves
pratiquent les techniques de caméra, développent leur
idée, construisent un scénarimage, tournent leur vidéo
et en font le montage*. Les enseignant(e)s peuvent choisir un format
particulier tel que le documentaire, la fiction ou l’animation.
Cet atelier s’adresse aux élèves comme aux enseignant(e)s.
* Soutien à la production
vidéo (court-métrage ou animation)
Durée: selon les besoins
Un animateur ou une animatrice
professionel(le) de la vidéo se présente en salle
de classe à des moments déterminés pour offrir
un soutien et des ressources dans le cadre d’un projet vidéo
de classe. Cet atelier s’adresse aux élèves
comme aux enseignant(e)s. Information
et inscription
- Soutien pour le
développement d’un projet vidéo
(Vidéo ou animation)
Un animateur qui est un professionnel dans le domaine de la vidéo
ou du cinéma viendra dans la classe assister à certains
moments propices comme appui et personne ressource pour un projet
vidéo de classe (pour les élèves et les enseignant(e)s).
Information et inscription
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Les ateliers de production vidéo
compétition
vidéo